孩子不是不會寫，而是還沒有準備好用對的方法學寫字。

這套《注音書寫練習包》，由兒童職能治療師吳姿盈設計

不是單純讓孩子反覆抄寫，而是透過漸進式引導，幫助孩子一步一步建立書寫能力。

從「描寫 → 半引導 → 獨立書寫」，

讓孩子不再害怕寫字，而是慢慢寫出穩定、有方向、有自信的注音。

【 情緒繪本系列 】 關於自我認同、團體接納的故事

《 喀答、喀答！企鵝阿波的小腳秘密 》 是一本吳姿盈（吳老師）創作設計的線上繪本，

透過小企鵝阿波與其他企鵝的相遇，帶著大人與孩子一起看見：

「 每個人都是最獨一無二的存在，不一樣的你，也很好！」

這份下載包適合在平板上閱讀，

也可以自行列印出來，陪孩子反覆共讀，

讓美好的故事在你與孩子的日常生活中，慢慢種下同理心的種子。

【 情緒繪本系列 】 關於理解、表達與被接納的故事

《安安與小年獸》 是一本吳姿盈（吳老師）創作設計的線上繪本，

透過小女孩安安與小年獸的相遇，帶著大人與孩子一起看見：

「 有時候，那些看起來讓人害怕的行為，背後其實藏著還說不出口的需要。」

這份下載包適合在平板上閱讀，

也可以自行列印出來，陪孩子反覆共讀，

讓美好的故事在你與孩子的日常生活中，慢慢種下同理心的種子。

孩子最愛的可愛動物，

其實藏著好多語言、認知與互動學習的機會。

這份《動物寶寶親子圖卡組》，

由吳老師設計，精選20種孩子熟悉又喜歡的動物，

搭配「動物媽媽＋動物寶寶」配對概念，

讓孩子在遊戲中自然練習觀察、配對、表達與想像。

不只是圖卡，

更是一份可以陪孩子一起玩的親子教材：）