*本教材可使用折扣碼

*首賣折扣碼「nobullying」，再折 300 元。

***購買一套即可全班操作***

內含：

• 教學簡報 X4
• 故事影片 X26
• 學習單 X14
• 線上計分系統
• 教材詳細操作指南

｜課程目標｜

• 深入了解人際衝突中的情感與需求。
• 探討旁觀者的力量，如何影響事件發展。
• 共同思考衝突事件的聰明因應策略。

｜課程內容｜

• 戲劇體驗：融入虛構的叢林班日常，透過生動戲劇影片，一同探討人際間的互動選擇。
• 引導反思：從角色感受與需求出發，引導深入討論合理的因應策略，讓學生更理解彼此的情感需求。

｜故事內容｜

本教材共有 4 個故事，每個故事長短不一，且分別呈現了人際衝突中常見的 4 種需求。

• 《萌虎怎麼了》：

萌虎有過動症，某天因為不滿同學的開玩笑，難以控制情緒而引發衝突。（生理需求）

• 《為什麼不跟我玩》：

俏鼠想要跟同學玩，卻不知道「一直戳」同學，會讓他人感到不舒服。（玩樂需求）

• 《金馬的秘密》：

金馬為了融入籃球校隊的群體，卻不知道該如何拒絕不合理的要求，反而傷害了原本要好的同學。（人際歸屬）

• 《班長是公僕還是國王》：

班長為了帶領班上獲得好的班級競賽成績，與同學們制定了班規，在執行新班規的期間，逐漸累積了「民怨」。（權力與掌握）

｜操作方式｜

以《萌虎怎麼了》為例：

【Day 1】只要10 分鐘

播放故事影片，讓學生了解劇情，並發放學習單，讓學生帶回去與家長討論。

【Day 2】進行一節課

在課堂上統計各組的答案，填入網站系統。

網站將根據前 1 天的答案給出不同的結局（結局共有 4 種）。

接著發放學習單，討論結局故事中角色的需求，以及該如何因應。

*本教材內有詳細的操作指南。